Learners' Experiences of Immersiohn Education: Case Studies of French and Chi…
Oleh Michele de Courcy. Terdiri dari 163 halaman berbahasa Inggris. Diterbitkan di Clevedon oleh Cromwell Press Ltd pada Tahun 2002.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 1-85359-560-8
- Deskripsi Fisik
- ix, 163 hlm., 21,5 x 15 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 418.007 1 COU l C.
How to Teach Writing
Oleh Jeremy Harmer. Terdiri dari 154 halaman berbahasa Inggris. Diterbitkan di Malaysia oleh Pearson Education pada Tahun 2007.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-0-582-77998-3
- Deskripsi Fisik
- vi, 154 hlm., 26,5 x 19 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 421 HAR h C.
Leading Action Research in Schools
Oleh Ralph Hewitt dan Mary Little. Terdiri dari 31 halaman berbahasa Inggris. Diterbitkan di Florida oleh Department of State Florida pada Tahun 2005.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 31 hlm., 26,5 x 18,7 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371 HEW l C.
Budaya Malu Guru Zaman Now: Tinggalkan 4 dan Tumbuhkan 15 Budaya Malu
Oleh Nurul Hikmah. Terdiri dari 82 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Sulawesi Selatan oleh CV. Kaaffah Learning Center pada Tahun 2018.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-5893-37-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 82 hlm., 14 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.123 HIK b C.
Proses Belajar Mengajar
Oleh J.J. Hasibuan dan Moedjiono. Terdiri dari 96 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Bandung oleh PT. Remaja Rosdakarya pada Tahun 2000.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-108-2
- Deskripsi Fisik
- vii, 96 hlm.,20.5 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.1 HAS p C.
Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif
Oleh Andi Prastowo. Terdiri dari 419 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Yogyakarta oleh DIVA Press pada Tahun 2015.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-978-898-3
- Deskripsi Fisik
- 419 hlm., 20,5 x 13,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 378.19 PRA p C.
Sistem Pendidikan Finlandia: Catatan dan Pengalaman Seorang Ibu
Oleh Ratih D. Adiputri. Terdiri dari 259 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Jakarta oleh Kepustakaan Populer Gramedia pada Tahun 2019.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-481-307-9
- Deskripsi Fisik
- x, 259 hlm., 14 x 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 370 ADI f C.
Perkembangan Peserta Didik Sekolah Dasar
Oleh Nurul Hikmah. Terdiri dari 184 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Sulawesi Selatan oleh CV. Kaaffah Learning Center pada Tahun 2019.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-6237-7426-10-3
- Deskripsi Fisik
- vii, 184 hlm., 14 x 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 372 HIK p C.
Evaluasi Hasil Belajar
Oleh Purwanto. Terdiri dari 224 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Yogyakarta oleh Pustaka Belajar pada Tahun 2009.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-05-9
- Deskripsi Fisik
- x, 224 hlm., 21 x 14 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 371.1 PUR e C.
Evaluasi Pembelajaran
Oleh Asep Jihad dan Abdul Haris. Terdiri dari 196 halaman berbahasa Indonesia. Diterbitkan di Yogyakarta oleh Multi Presindo pada Tahun 2013.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-18309-4-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 196 hlm., 21 x 14 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 370 JIH e C.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah